化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2015年
9期
68-71
,共4页
高三%化学%复习%评价型%试题
高三%化學%複習%評價型%試題
고삼%화학%복습%평개형%시제
新课程强调建立促进学生发展、学科素养全面提高为最终目的的评价。高三化学复习教学工作应结合自身的知识体系和规律，重视学科素养及思想方法的渗透，增强学生认识、分析、解决问题的能力，提高复习效率。评价型试题较传统试题有其自身的特征，其综合性与开放性能够高效达成教学目标、浓缩题量、放大效应，切实发挥出在高三化学教学过程中的功能和价值。
新課程彊調建立促進學生髮展、學科素養全麵提高為最終目的的評價。高三化學複習教學工作應結閤自身的知識體繫和規律，重視學科素養及思想方法的滲透，增彊學生認識、分析、解決問題的能力，提高複習效率。評價型試題較傳統試題有其自身的特徵，其綜閤性與開放性能夠高效達成教學目標、濃縮題量、放大效應，切實髮揮齣在高三化學教學過程中的功能和價值。
신과정강조건립촉진학생발전、학과소양전면제고위최종목적적평개。고삼화학복습교학공작응결합자신적지식체계화규률，중시학과소양급사상방법적삼투，증강학생인식、분석、해결문제적능력，제고복습효솔。평개형시제교전통시제유기자신적특정，기종합성여개방성능구고효체성교학목표、농축제량、방대효응，절실발휘출재고삼화학교학과정중적공능화개치。
