读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2015年
16期
180-180
,共1页
小学语文口语交际%创设情境%贴近生活
小學語文口語交際%創設情境%貼近生活
소학어문구어교제%창설정경%첩근생활
口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的最重要的方法和手段。语文课程标准指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”在语文教学实践活动中,有意识地引导和训练,培养学生良好的口语交际能力,有助于迎接高科技化、社交化、效率化、信息化为特征的现代化生活的挑战,顺应新时代社会发展的要求。我从事语文教学多年,也一直认为口语交际非常重。
口語交際是人們交流思想、傳播信息、錶達情感的最重要的方法和手段。語文課程標準指齣:“口語交際能力是現代公民的必備能力。應培養學生傾聽、錶達和應對的能力,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。”在語文教學實踐活動中,有意識地引導和訓練,培養學生良好的口語交際能力,有助于迎接高科技化、社交化、效率化、信息化為特徵的現代化生活的挑戰,順應新時代社會髮展的要求。我從事語文教學多年,也一直認為口語交際非常重。
구어교제시인문교류사상、전파신식、표체정감적최중요적방법화수단。어문과정표준지출:“구어교제능력시현대공민적필비능력。응배양학생경은、표체화응대적능력,사학생구유문명화해지진행인제교류적소양。”재어문교학실천활동중,유의식지인도화훈련,배양학생량호적구어교제능력,유조우영접고과기화、사교화、효솔화、신식화위특정적현대화생활적도전,순응신시대사회발전적요구。아종사어문교학다년,야일직인위구어교제비상중。