CAJ | 학술논문

法学本科教育存在培养的人才与法学职业需求的应用型人才相脱节的问题，法学教育界已普遍认识到法学本科教育应当定位于职业教育，应用型是法学人才培养的基本目标。实训教学法是法学应用型人才培养模式之一。在商法课程中，商事实训教学法以实训任务为内容，以任务驱动学生，加强学生对法律知识的理解和职业技能的掌握，是有效的法学应用型人才培养方式。商事实训教学法的课程应与理论教学相辅相成，遵循渐进性的学习规律，在课程建构上应包括任务设计、任务分析、任务实施和任务评价4个过程。
법학본과교육존재배양적인재여법학직업수구적응용형인재상탈절적문제，법학교육계이보편인식도법학본과교육응당정위우직업교육，응용형시법학인재배양적기본목표。실훈교학법시법학응용형인재배양모식지일。재상법과정중，상사실훈교학법이실훈임무위내용，이임무구동학생，가강학생대법률지식적리해화직업기능적장악，시유효적법학응용형인재배양방식。상사실훈교학법적과정응여이론교학상보상성，준순점진성적학습규률，재과정건구상응포괄임무설계、임무분석、임무실시화임무평개4개과정。