CAJ | 학술논문

辅导员社会空间异化的本质特征是其对辅导员自身发展和积极作用发挥产生阻碍。理想信仰世俗化、文化使命工具化、崇高感被放逐是辅导员社会空间异化的具体表现。辅导员社会空间异化的主要原因是辅导员政治意识淡薄、评价机制功利化和管理机制行政化。异化了的社会空间阻碍了辅导员发挥其应有作用，构建学习教育机制、激励保障机制和环境育人机制是消解辅导员社会空间异化的主要路径。
보도원사회공간이화적본질특정시기대보도원자신발전화적겁작용발휘산생조애。이상신앙세속화、문화사명공구화、숭고감피방축시보도원사회공간이화적구체표현。보도원사회공간이화적주요원인시보도원정치의식담박、평개궤제공리화화관리궤제행정화。이화료적사회공간조애료보도원발휘기응유작용，구건학습교육궤제、격려보장궤제화배경육인궤제시소해보도원사회공간이화적주요로경。