CAJ | 학술논문

自上世纪90年代开始，我国农业院校相继开展了人文素质教育，但由于农业院校自身存在教育理念单一、学生认识不足、课程设置不合理等问题，导致农业院校在全面推广人文素质教育十多年后仍然人文素质教育薄弱，学生人文素质水平普遍不高。为此，需要建立科学的课程体系，采用多种教学方法，使学生重视自身综合素质的提高，专业教育和人文素质教育有效结合，加强教师队伍建设等来推动高等农业院校人文素质教育的改革与发展。
자상세기90년대개시，아국농업원교상계개전료인문소질교육，단유우농업원교자신존재교육이념단일、학생인식불족、과정설치불합리등문제，도치농업원교재전면추엄인문소질교육십다년후잉연인문소질교육박약，학생인문소질수평보편불고。위차，수요건립과학적과정체계，채용다충교학방법，사학생중시자신종합소질적제고，전업교육화인문소질교육유효결합，가강교사대오건설등래추동고등농업원교인문소질교육적개혁여발전。