读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
16期
3-3
,共1页
高等数学%学习成绩%t检验%方差分析
高等數學%學習成績%t檢驗%方差分析
고등수학%학습성적%t검험%방차분석
本文调查了我校3个学院9个班级共371名学生，利用t检验、方差分析等方法和SPSS17.0软件，分析了性别、高考分数、生源和专业对高等数学学习成绩的影响，在此基础上，对如何提高学生学习成绩提出了一些建议。
本文調查瞭我校3箇學院9箇班級共371名學生，利用t檢驗、方差分析等方法和SPSS17.0軟件，分析瞭性彆、高攷分數、生源和專業對高等數學學習成績的影響，在此基礎上，對如何提高學生學習成績提齣瞭一些建議。
본문조사료아교3개학원9개반급공371명학생，이용t검험、방차분석등방법화SPSS17.0연건，분석료성별、고고분수、생원화전업대고등수학학습성적적영향，재차기출상，대여하제고학생학습성적제출료일사건의。
