比较教育研究
比較教育研究
비교교육연구
COMPARATIVE EDUCATION REVIEW
2015年
9期
61-66
,共6页
波兰%高等教育%转型%新趋向
波蘭%高等教育%轉型%新趨嚮
파란%고등교육%전형%신추향
1989年东欧剧变后,波兰社会发生了重大变革,其高等教育体制经历了深刻转型,并呈现出一系列发展新趋向.学术研究由“去制度化”走向“重建制度化”;办学体制由“私营化”走向“重归公有化”;治理导向由“集约化”走向“分层化”;发展理念由“守护象牙塔”走向“超越象牙塔”.波兰高等教育转型发展新趋向显示,处理好“规模”与“质量”、“竞争与分层”、“守塔”与“越塔”的关系是高等教育可持续发展的关键.
1989年東歐劇變後,波蘭社會髮生瞭重大變革,其高等教育體製經歷瞭深刻轉型,併呈現齣一繫列髮展新趨嚮.學術研究由“去製度化”走嚮“重建製度化”;辦學體製由“私營化”走嚮“重歸公有化”;治理導嚮由“集約化”走嚮“分層化”;髮展理唸由“守護象牙塔”走嚮“超越象牙塔”.波蘭高等教育轉型髮展新趨嚮顯示,處理好“規模”與“質量”、“競爭與分層”、“守塔”與“越塔”的關繫是高等教育可持續髮展的關鍵.
1989년동구극변후,파란사회발생료중대변혁,기고등교육체제경력료심각전형,병정현출일계렬발전신추향.학술연구유“거제도화”주향“중건제도화”;판학체제유“사영화”주향“중귀공유화”;치리도향유“집약화”주향“분층화”;발전이념유“수호상아탑”주향“초월상아탑”.파란고등교육전형발전신추향현시,처리호“규모”여“질량”、“경쟁여분층”、“수탑”여“월탑”적관계시고등교육가지속발전적관건.
