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Wenli Daohang
2015年
8期
35-35
,共1页
小学语文%童话教学%应用
小學語文%童話教學%應用
소학어문%동화교학%응용
童话是孩子的启蒙课本，在小学语文教学中教师可以将童话融入到平时的教学活动中，利用童话的趣味性促进学生想象。教师灵活地采用童话教学，调节课堂的气氛，促进学生学习效率的提高，本文主要针对新课程教学中童话教学的应用展开相应的分析，同时为当前的语文教学提出一定的建议。下面让我们一起来看看如何利用童话教学为语文课堂服务。
童話是孩子的啟矇課本，在小學語文教學中教師可以將童話融入到平時的教學活動中，利用童話的趣味性促進學生想象。教師靈活地採用童話教學，調節課堂的氣氛，促進學生學習效率的提高，本文主要針對新課程教學中童話教學的應用展開相應的分析，同時為噹前的語文教學提齣一定的建議。下麵讓我們一起來看看如何利用童話教學為語文課堂服務。
동화시해자적계몽과본，재소학어문교학중교사가이장동화융입도평시적교학활동중，이용동화적취미성촉진학생상상。교사령활지채용동화교학，조절과당적기분，촉진학생학습효솔적제고，본문주요침대신과정교학중동화교학적응용전개상응적분석，동시위당전적어문교학제출일정적건의。하면양아문일기래간간여하이용동화교학위어문과당복무。
