艺术研究
藝術研究
예술연구
ART RESEARCH
2015年
3期
156-157
,共2页
高师教育%合唱指挥%教学观念%新课标%嬗变
高師教育%閤唱指揮%教學觀唸%新課標%嬗變
고사교육%합창지휘%교학관념%신과표%선변
合唱指挥是高师人才综合素质培养的重要课程.由于多种原因,我国高师合唱课程逐渐走向“专业化”、“西方化”、“国际化”、“单一化”的发展道路,导致合唱教学“师范性”、“民族性”、“多元性”、“审美性”理念的缺失.因此,本文主要针对高师合唱教学理念中存在的这些问题进行探讨.通过解读2011年版《音乐新课程标准》,将高师合唱教学与中小学音乐教学相结合,从“重审美”、“重创造”、“重文化”方面入手,探讨高师合唱教学观念改革问题.
閤唱指揮是高師人纔綜閤素質培養的重要課程.由于多種原因,我國高師閤唱課程逐漸走嚮“專業化”、“西方化”、“國際化”、“單一化”的髮展道路,導緻閤唱教學“師範性”、“民族性”、“多元性”、“審美性”理唸的缺失.因此,本文主要針對高師閤唱教學理唸中存在的這些問題進行探討.通過解讀2011年版《音樂新課程標準》,將高師閤唱教學與中小學音樂教學相結閤,從“重審美”、“重創造”、“重文化”方麵入手,探討高師閤唱教學觀唸改革問題.
합창지휘시고사인재종합소질배양적중요과정.유우다충원인,아국고사합창과정축점주향“전업화”、“서방화”、“국제화”、“단일화”적발전도로,도치합창교학“사범성”、“민족성”、“다원성”、“심미성”이념적결실.인차,본문주요침대고사합창교학이념중존재적저사문제진행탐토.통과해독2011년판《음악신과정표준》,장고사합창교학여중소학음악교학상결합,종“중심미”、“중창조”、“중문화”방면입수,탐토고사합창교학관념개혁문제.
