读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
16期
368-368
,共1页
回归生活%引导积累%提高%能力
迴歸生活%引導積纍%提高%能力
회귀생활%인도적루%제고%능력
长期以来，受应试教育桎梏，作文教学流于形式，学生对习作无所适从，习作水平及其低下。针对这一现状，我校围绕“回归生活，引导积累，提高小学生习作能力”主题进行大胆尝试与探究，累积了提高小学生作文水平的点滴做法，本文就此作翔实阐述。
長期以來，受應試教育桎梏，作文教學流于形式，學生對習作無所適從，習作水平及其低下。針對這一現狀，我校圍繞“迴歸生活，引導積纍，提高小學生習作能力”主題進行大膽嘗試與探究，纍積瞭提高小學生作文水平的點滴做法，本文就此作翔實闡述。
장기이래，수응시교육질곡，작문교학류우형식，학생대습작무소괄종，습작수평급기저하。침대저일현상，아교위요“회귀생활，인도적루，제고소학생습작능력”주제진행대담상시여탐구，루적료제고소학생작문수평적점적주법，본문취차작상실천술。
