教师
教師
교사
TEACHER
2015年
24期
85-86
,共2页
初中英语%自主学习%合作学习%问题与对策
初中英語%自主學習%閤作學習%問題與對策
초중영어%자주학습%합작학습%문제여대책
新课程标准要求课堂教学以学生为主体,因而学校和教师对学生自主学习的关注度也越来越高。福建省福安市湾坞中学自2011年秋季开始开展的小班化教育教学改革也卓有成效。因此,现笔者就结合自己的教学经验,针对在小班化教育教学改革观察中发现的当前在英语合作学习中存在的一些问题提出了个人的一些改进措施,希望能促使自主性、合作性学习模式在农村初中英语教学中运用得越来越好。
新課程標準要求課堂教學以學生為主體,因而學校和教師對學生自主學習的關註度也越來越高。福建省福安市灣塢中學自2011年鞦季開始開展的小班化教育教學改革也卓有成效。因此,現筆者就結閤自己的教學經驗,針對在小班化教育教學改革觀察中髮現的噹前在英語閤作學習中存在的一些問題提齣瞭箇人的一些改進措施,希望能促使自主性、閤作性學習模式在農村初中英語教學中運用得越來越好。
신과정표준요구과당교학이학생위주체,인이학교화교사대학생자주학습적관주도야월래월고。복건성복안시만오중학자2011년추계개시개전적소반화교육교학개혁야탁유성효。인차,현필자취결합자기적교학경험,침대재소반화교육교학개혁관찰중발현적당전재영어합작학습중존재적일사문제제출료개인적일사개진조시,희망능촉사자주성、합작성학습모식재농촌초중영어교학중운용득월래월호。