CAJ | 학술논문

良好的课堂纪律是教学的重要保证，对自闭症学生来说更具有深远意义。对一名大龄自闭症学生课堂纪律进行观察，发现刻板行为和课堂教学考虑的不足是其课堂纪律问题的主要原因，通过两个月的注意力训练、行为干预和课堂调整，使其课堂纪律问题得到改善。
량호적과당기률시교학적중요보증，대자폐증학생래설경구유심원의의。대일명대령자폐증학생과당기률진행관찰，발현각판행위화과당교학고필적불족시기과당기률문제적주요원인，통과량개월적주의력훈련、행위간예화과당조정，사기과당기률문제득도개선。