教师
教師
교사
TEACHER
2015年
24期
54-54
,共1页
单词%识记%方法%引领
單詞%識記%方法%引領
단사%식기%방법%인령
初一学生因需要识记大量的英语单词，在识记过程中容易遇到挫折，学习的难度加深加上单词的识记不佳，导致学习掉队。为解决这一问题，本文为初一的学生识记单词提供了一些方法。
初一學生因需要識記大量的英語單詞，在識記過程中容易遇到挫摺，學習的難度加深加上單詞的識記不佳，導緻學習掉隊。為解決這一問題，本文為初一的學生識記單詞提供瞭一些方法。
초일학생인수요식기대량적영어단사，재식기과정중용역우도좌절，학습적난도가심가상단사적식기불가，도치학습도대。위해결저일문제，본문위초일적학생식기단사제공료일사방법。
