现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2015年
7期
25-26,27
,共3页
特殊支持教育%区域推进
特殊支持教育%區域推進
특수지지교육%구역추진
从“特殊教育”到“特殊支持教育”是国际特殊教育发展的新趋势，这一理念强调为特殊教育需要人群提供基于个体需求的终身支持。面对这一新趋势，在以普校设立随班就读和特教班为主体，以特教学校为骨干、结合资源教室和巡回指导教师的基本格局下，各区域需要抓住“破解资源不足”这一关键点进行组织结构变革，以推动区域走向特殊支持教育。
從“特殊教育”到“特殊支持教育”是國際特殊教育髮展的新趨勢，這一理唸彊調為特殊教育需要人群提供基于箇體需求的終身支持。麵對這一新趨勢，在以普校設立隨班就讀和特教班為主體，以特教學校為骨榦、結閤資源教室和巡迴指導教師的基本格跼下，各區域需要抓住“破解資源不足”這一關鍵點進行組織結構變革，以推動區域走嚮特殊支持教育。
종“특수교육”도“특수지지교육”시국제특수교육발전적신추세，저일이념강조위특수교육수요인군제공기우개체수구적종신지지。면대저일신추세，재이보교설립수반취독화특교반위주체，이특교학교위골간、결합자원교실화순회지도교사적기본격국하，각구역수요조주“파해자원불족”저일관건점진행조직결구변혁，이추동구역주향특수지지교육。
