现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2015年
7期
53-54,55
,共3页
特殊教育%师资现状%培训需求
特殊教育%師資現狀%培訓需求
특수교육%사자현상%배훈수구
通过问卷调查与现场访谈对广东省特殊教育师资现状与培训需求进行调研。结果显示:女性教师远多于男性;特教工龄三年以下的教师最多;非特教专业教师远多于特教专业;不少特教教师学历偏低;仍有部分教师未参加过培训;培训存在针对性欠缺、重理论轻实践、培训体系不完善、实地集中培训受阻等问题。为提高培训的针对性与实效性,需分类分层培训、加强实操培训、加强学前和职业教育的两端培训、搭建远程培训平台。
通過問捲調查與現場訪談對廣東省特殊教育師資現狀與培訓需求進行調研。結果顯示:女性教師遠多于男性;特教工齡三年以下的教師最多;非特教專業教師遠多于特教專業;不少特教教師學歷偏低;仍有部分教師未參加過培訓;培訓存在針對性欠缺、重理論輕實踐、培訓體繫不完善、實地集中培訓受阻等問題。為提高培訓的針對性與實效性,需分類分層培訓、加彊實操培訓、加彊學前和職業教育的兩耑培訓、搭建遠程培訓平檯。
통과문권조사여현장방담대광동성특수교육사자현상여배훈수구진행조연。결과현시:녀성교사원다우남성;특교공령삼년이하적교사최다;비특교전업교사원다우특교전업;불소특교교사학력편저;잉유부분교사미삼가과배훈;배훈존재침대성흠결、중이론경실천、배훈체계불완선、실지집중배훈수조등문제。위제고배훈적침대성여실효성,수분류분층배훈、가강실조배훈、가강학전화직업교육적량단배훈、탑건원정배훈평태。