CAJ | 학술논문

目的：探讨分析健康教育对老年精神病伴发糖尿病患者生活质量的影响。方法：选择自2011年5月～2013年5月在我院精神科收治的64例老年精神病伴发糖尿病患者作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组。两组患者在接受正规的精神系统和糖尿病系统的治疗的基础上，对照组患者给予常规护理，观察组患者在实施常规护理的基础上，还接受了健康教育。健康教育的主要内容包括饮食、运动、药物和健康知识教育四个方面。比较两组患者在治疗后的焦虑抑郁程度、躯体功能改善、对主治医师的满意度和护理满意度。结果：观察组老年精神病伴发糖尿病患者在治疗过程中的的焦虑/抑郁程度明显低于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者对治疗过程中躯体功能的改善情况、对主治医师的满意度和护理满意度也显著高于对照组，组间差异也具有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育对老年精神病伴发糖尿病患者的生活质量有良好的促进作用，值得临床应用推广。
목적：탐토분석건강교육대노년정신병반발당뇨병환자생활질량적영향。방법：선택자2011년5월～2013년5월재아원정신과수치적64례노년정신병반발당뇨병환자작위연구대상，장기수궤분위관찰조화대조조。량조환자재접수정규적정신계통화당뇨병계통적치료적기출상，대조조환자급여상규호리，관찰조환자재실시상규호리적기출상，환접수료건강교육。건강교육적주요내용포괄음식、운동、약물화건강지식교육사개방면。비교량조환자재치료후적초필억욱정도、구체공능개선、대주치의사적만의도화호리만의도。결과：관찰조노년정신병반발당뇨병환자재치료과정중적적초필/억욱정도명현저우대조조，조간차이구유통계학의의（P＜0.05）；관찰조환자대치료과정중구체공능적개선정황、대주치의사적만의도화호리만의도야현저고우대조조，조간차이야구유통계학의의（P＜0.05）。결론：건강교육대노년정신병반발당뇨병환자적생활질량유량호적촉진작용，치득림상응용추엄。