2015년 “预习指导-质疑探究-归纳建构”导学案教学模式在高中英语语法教学中的应用 “預習指導-質疑探究-歸納建構”導學案教學模式在高中英語語法教學中的應用 “예습지도-질의탐구-귀납건구”도학안교학모식재고중영어어법교학중적응용

2014년 “描述描写类”文段的写作方法 “描述描寫類”文段的寫作方法 “묘술묘사류”문단적사작방법

2014년 一网打尽“情感”词 一網打儘“情感”詞 일망타진“정감”사

2013년 用“3W+H”模式写好短文概要 用“3W+H”模式寫好短文概要 용“3W+H”모식사호단문개요

2013년 读写任务“回忆联想”文段写法 讀寫任務“迴憶聯想”文段寫法 독사임무“회억련상”문단사법

2012년 『提出希望或呼吁』文段写法 『提齣希望或呼籲』文段寫法 『제출희망혹호우』문단사법

2012년 读写任务中“述说影响或后果”类段落写法 讀寫任務中“述說影響或後果”類段落寫法 독사임무중“술설영향혹후과”류단락사법

2011년 英语构词中的有趣现象 英語構詞中的有趣現象 영어구사중적유취현상

2011년 观点对比类要点拓展的语篇模板与灵活运用 觀點對比類要點拓展的語篇模闆與靈活運用 관점대비류요점탁전적어편모판여령활운용

2010년 读写任务中如何对现象发表看法 讀寫任務中如何對現象髮錶看法 독사임무중여하대현상발표간법