教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2015年
14期
5-7
,共3页
家校沟通%话语辩解%话语变异%话语规则
傢校溝通%話語辯解%話語變異%話語規則
가교구통%화어변해%화어변이%화어규칙
“话语”不仅仅是一种陈述系统,而且是一种“实践”行为,蕴含着力量,揭示了话语背后潜在的影响家校沟通的障碍因素,即责任推诿、问题陈述和行为指向不明,以及缺乏话语规则等问题.透过话语分析,揭示问题,建构有效的家校沟通机制.
“話語”不僅僅是一種陳述繫統,而且是一種“實踐”行為,蘊含著力量,揭示瞭話語揹後潛在的影響傢校溝通的障礙因素,即責任推諉、問題陳述和行為指嚮不明,以及缺乏話語規則等問題.透過話語分析,揭示問題,建構有效的傢校溝通機製.
“화어”불부부시일충진술계통,이차시일충“실천”행위,온함착역량,게시료화어배후잠재적영향가교구통적장애인소,즉책임추위、문제진술화행위지향불명,이급결핍화어규칙등문제.투과화어분석,게시문제,건구유효적가교구통궤제.
