CAJ | 학술논문

目的探讨2型糖尿病并骨折患者的抑郁状况及强化健康教育在心理干预中的效果，了解强化健康教育在临床运用价值。方法将78例2型糖尿病并骨折患者随机分成两组，两组患者进行糖尿病患者生存质量特异性量表问卷（DSQL）评价，并就焦虑指数、胰岛素治疗±从性、血糖控制达标率、糖化血红蛋白、血脂进行比较，观察全程强化健康教育与传统教育组对糖尿病并发骨折患者生存质量、焦虑指数的影响。结果强化健康教育组抑郁指数（SDS）（36.17±5.27），焦虑指数（SAS）（35.82±4.56），较传统健康教育组明显降低（<0.01）；强化健康教育组胰岛素治疗±从性94.74%，较传统健康教育组明显增高（<0.01）；强化健康教育组血糖控制达标率68.42%，较传统健康教育组明显增高（<0.01）。结论强化健康教育在2型糖尿病并骨折患者的治疗中可缓解患者抑郁焦虑心理，提高胰岛素治疗±从性，有利于血糖控制达标。
목적탐토2형당뇨병병골절환자적억욱상황급강화건강교육재심리간예중적효과，료해강화건강교육재림상운용개치。방법장78례2형당뇨병병골절환자수궤분성량조，량조환자진행당뇨병환자생존질량특이성량표문권（DSQL）평개，병취초필지수、이도소치료±종성、혈당공제체표솔、당화혈홍단백、혈지진행비교，관찰전정강화건강교육여전통교육조대당뇨병병발골절환자생존질량、초필지수적영향。결과강화건강교육조억욱지수（SDS）（36.17±5.27），초필지수（SAS）（35.82±4.56），교전통건강교육조명현강저（<0.01）；강화건강교육조이도소치료±종성94.74%，교전통건강교육조명현증고（<0.01）；강화건강교육조혈당공제체표솔68.42%，교전통건강교육조명현증고（<0.01）。결론강화건강교육재2형당뇨병병골절환자적치료중가완해환자억욱초필심리，제고이도소치료±종성，유리우혈당공제체표。