CAJ | 학술논문

本文采用问卷调查和实地走访相结合的方式，对福建省普通中学原创性知识成果管理现状进行调查，发现福建省各类中学对本校师生原创性知识成果的收集、管理和利用重视程度差距较大；收集类型不全面，不能满足师生创新活动需求；分散管理，方法落后，利用率低，不能满足教科研需要。因此应高度重视本校原创性知识成果；建立专门管理机构，统一收集、管理与开发利用；在智慧校园环境下建立中学机构知识库，改变师生和资源的交互方式，实现知识成果数字化保存、共享与利用。
본문채용문권조사화실지주방상결합적방식，대복건성보통중학원창성지식성과관리현상진행조사，발현복건성각류중학대본교사생원창성지식성과적수집、관리화이용중시정도차거교대；수집류형불전면，불능만족사생창신활동수구；분산관리，방법락후，이용솔저，불능만족교과연수요。인차응고도중시본교원창성지식성과；건립전문관리궤구，통일수집、관리여개발이용；재지혜교완배경하건립중학궤구지식고，개변사생화자원적교호방식，실현지식성과수자화보존、공향여이용。