科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2015年
21期
75-75
,共1页
自然资源%美术资源%有效上课%创造美%激发兴趣
自然資源%美術資源%有效上課%創造美%激髮興趣
자연자원%미술자원%유효상과%창조미%격발흥취
农村美术教育受生活条件、地域特点等因素的限制，但是农村拥有丰厚的自然资源可作为美术课堂的教学资源，教师把这些美术资源引入美术课堂，利用农村资源有效上课，让学生在广泛的文化情境中认识美术，培养农村学生感受美、表现美、创造美的情趣和能力，让他们更加热爱美术、热爱生活，把生活和美术紧密地结合起来。
農村美術教育受生活條件、地域特點等因素的限製，但是農村擁有豐厚的自然資源可作為美術課堂的教學資源，教師把這些美術資源引入美術課堂，利用農村資源有效上課，讓學生在廣汎的文化情境中認識美術，培養農村學生感受美、錶現美、創造美的情趣和能力，讓他們更加熱愛美術、熱愛生活，把生活和美術緊密地結閤起來。
농촌미술교육수생활조건、지역특점등인소적한제，단시농촌옹유봉후적자연자원가작위미술과당적교학자원，교사파저사미술자원인입미술과당，이용농촌자원유효상과，양학생재엄범적문화정경중인식미술，배양농촌학생감수미、표현미、창조미적정취화능력，양타문경가열애미술、열애생활，파생활화미술긴밀지결합기래。
