CAJ | 학술논문

课程教学有许多不同模式，选择科学合理的教学模式能够促使课程教学取得预期的理想成效。自主合作模式源自于西方发达国家，近年来被广泛应用于我国教育领域中，受到了教育领域众多人士的一致认可，但是目前关于高校自主合作教学模式的研究成果还不多，尤其是缺乏针对高校大学生学习特点提出具有高校特色的自主合作课程模式的研究。对此，文章分三部分分析高校课程自主合作教学模式，包括阐述自主合作模式的内涵，明确高校课程自主合作模式的意义以及详细分析高校课程自主合作模式的具体实施，希望通过本文研究推动高校课程研究的进一步发展。
과정교학유허다불동모식，선택과학합리적교학모식능구촉사과정교학취득예기적이상성효。자주합작모식원자우서방발체국가，근년래피엄범응용우아국교육영역중，수도료교육영역음다인사적일치인가，단시목전관우고교자주합작교학모식적연구성과환불다，우기시결핍침대고교대학생학습특점제출구유고교특색적자주합작과정모식적연구。대차，문장분삼부분분석고교과정자주합작교학모식，포괄천술자주합작모식적내함，명학고교과정자주합작모식적의의이급상세분석고교과정자주합작모식적구체실시，희망통과본문연구추동고교과정연구적진일보발전。