学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2015年
23期
181-182
,共2页
高校%人文教育%提升%途径
高校%人文教育%提升%途徑
고교%인문교육%제승%도경
针对大学生人文艺术教育的必要性及人文教育的现状，采用归纳分析的方法，提出转变思想，更新观念，使人文教育常态化，完善人文艺术教育的学分及相关的规定、制度，提高教师的整体水平，第一课堂和第二课堂相结合以及通过课外科研训练与校园文化活动培养人文素质等措施提高大学生人文素质。研究结果对大学生人文素质的培养具有指导意义。
針對大學生人文藝術教育的必要性及人文教育的現狀，採用歸納分析的方法，提齣轉變思想，更新觀唸，使人文教育常態化，完善人文藝術教育的學分及相關的規定、製度，提高教師的整體水平，第一課堂和第二課堂相結閤以及通過課外科研訓練與校園文化活動培養人文素質等措施提高大學生人文素質。研究結果對大學生人文素質的培養具有指導意義。
침대대학생인문예술교육적필요성급인문교육적현상，채용귀납분석적방법，제출전변사상，경신관념，사인문교육상태화，완선인문예술교육적학분급상관적규정、제도，제고교사적정체수평，제일과당화제이과당상결합이급통과과외과연훈련여교완문화활동배양인문소질등조시제고대학생인문소질。연구결과대대학생인문소질적배양구유지도의의。
