CAJ | 학술논문

初中阶段的学生普遍都处在生长的发育高峰期，这个时期的孩子们比较有个性，有着半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾，所以很多家长和老师在这个阶段也是最头疼的；但这个时期的孩子们的思维是最敏捷、最开阔的，对于数字符号也是最敏感的，而唯一一点不足之处就是非常叛逆，对于数学的学习心理也是各有迥异。本文通过文献资料法以及结合自己的教学实践经验对该问题进行探讨。
초중계단적학생보편도처재생장적발육고봉기，저개시기적해자문비교유개성，유착반성숙、반유치적특점，충만착독립성화의뢰성、자각성화유치성적모순，소이흔다가장화로사재저개계단야시최두동적；단저개시기적해자문적사유시최민첩、최개활적，대우수자부호야시최민감적，이유일일점불족지처취시비상반역，대우수학적학습심리야시각유형이。본문통과문헌자료법이급결합자기적교학실천경험대해문제진행탐토。