CAJ | 학술논문

为了对高校课堂上越来越多的“低头族”进行有效管理，C大学在2015年初展开了一项名为“上课不做低头族”的行动。该行动在J学院试点近两个月来，取得了较好成效。在针对此项行动所进行的调查中，发现大学生上课“玩手机”的主要原因是教师授课的吸引力不够以及学生们的自控能力较差。结合调查情况及行动开展实际，认为解决此问题需从“他律”入手，逐步过渡到“自律”，采取堵疏结合的管理方式，从学校层面重视起课堂教学，迫使教师不断提升自身的授课技巧、充实课堂教学内容。
위료대고교과당상월래월다적“저두족”진행유효관리，C대학재2015년초전개료일항명위“상과불주저두족”적행동。해행동재J학원시점근량개월래，취득료교호성효。재침대차항행동소진행적조사중，발현대학생상과“완수궤”적주요원인시교사수과적흡인력불구이급학생문적자공능력교차。결합조사정황급행동개전실제，인위해결차문제수종“타률”입수，축보과도도“자률”，채취도소결합적관리방식，종학교층면중시기과당교학，박사교사불단제승자신적수과기교、충실과당교학내용。