CAJ | 학술논문

目的：探讨对合并体位性低血压（orthostatic hypotension，OH）的糖尿病患者进行健康教育的临床效果。方法：对2012年～2014年期间在长春市某社区内居住的224例合并体位性低血压的糖尿病患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这224例患者随机分为观察组和对照组，每组各有112例患者。在2012年～2014年期间，我们对对照组患者进行家庭访视，对观察组患者在进行家庭访视（方法与对照组患者相同）的同时，进行健康教育。在家庭访视结束后，比较两组患者接受家庭访视前后对体位性低血压知识掌握情况的评分和因出现体位性低血压而发生摔伤的几率。结果：在家庭访视前，两组患者对体位性低血压知识掌握情况的评分相比无显著性差异（P>0.05）。在接受家庭访视后，两组患者对体位性低血压知识掌握情况的评分均较接受家庭访视前有所提高，其中观察组患者接受家庭访视后对体位性低血压知识掌握情况的评分明显高于对照组患者，二者相比差异具有显著性（P＜0.05）。观察组患者因出现体位性低血压而发生摔伤的几率明显低于对照组患者，二者相比差异具有显著性（P＜0.05）。结论：对合并体位性低血压的糖尿病患者进行健康教育能使其掌握更多体位性低血压的知识，防止其因出现体位性低血压而发生摔伤。此方法值得在临床上推广使用。
목적：탐토대합병체위성저혈압（orthostatic hypotension，OH）적당뇨병환자진행건강교육적림상효과。방법：대2012년～2014년기간재장춘시모사구내거주적224례합병체위성저혈압적당뇨병환자적림상자료진행회고성연구。아문장저224례환자수궤분위관찰조화대조조，매조각유112례환자。재2012년～2014년기간，아문대대조조환자진행가정방시，대관찰조환자재진행가정방시（방법여대조조환자상동）적동시，진행건강교육。재가정방시결속후，비교량조환자접수가정방시전후대체위성저혈압지식장악정황적평분화인출현체위성저혈압이발생솔상적궤솔。결과：재가정방시전，량조환자대체위성저혈압지식장악정황적평분상비무현저성차이（P>0.05）。재접수가정방시후，량조환자대체위성저혈압지식장악정황적평분균교접수가정방시전유소제고，기중관찰조환자접수가정방시후대체위성저혈압지식장악정황적평분명현고우대조조환자，이자상비차이구유현저성（P＜0.05）。관찰조환자인출현체위성저혈압이발생솔상적궤솔명현저우대조조환자，이자상비차이구유현저성（P＜0.05）。결론：대합병체위성저혈압적당뇨병환자진행건강교육능사기장악경다체위성저혈압적지식，방지기인출현체위성저혈압이발생솔상。차방법치득재림상상추엄사용。