东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
6期
205-205
,共1页
讲解技能%语言艺术素养%教学语言设计%评价语言
講解技能%語言藝術素養%教學語言設計%評價語言
강해기능%어언예술소양%교학어언설계%평개어언
一名数学教师，如果能将语言艺术与数学学科特点巧妙结合，一定会给课堂教学创造精彩瞬间，倾注生命活力。为了努力达到这个目标，小学数学教学过程中，教师应该努力提高语言艺术素养，精心设计数学教学语言，悉心改进教学评价语言，使自己的语言能很快地吸引学生的注意力，从而提高课堂效率。
一名數學教師，如果能將語言藝術與數學學科特點巧妙結閤，一定會給課堂教學創造精綵瞬間，傾註生命活力。為瞭努力達到這箇目標，小學數學教學過程中，教師應該努力提高語言藝術素養，精心設計數學教學語言，悉心改進教學評價語言，使自己的語言能很快地吸引學生的註意力，從而提高課堂效率。
일명수학교사，여과능장어언예술여수학학과특점교묘결합，일정회급과당교학창조정채순간，경주생명활력。위료노력체도저개목표，소학수학교학과정중，교사응해노력제고어언예술소양，정심설계수학교학어언，실심개진교학평개어언，사자기적어언능흔쾌지흡인학생적주의력，종이제고과당효솔。
