东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
6期
24-25
,共2页
文本理论%交际%外语能力%理解%表达
文本理論%交際%外語能力%理解%錶達
문본이론%교제%외어능력%리해%표체
文本是外语教学的主要资源。在采用文本进行外语教学的过程中，应当以文本理论为指导，根据文本结构和内容方面的层级性、连贯性以及交际性等特征，采用符合文本特征的教学策略和教学程序，有目的、有步骤地提高学生把“文本”转化为“思想”的理解能力和把“思想”转化为“文本”的表达能力。
文本是外語教學的主要資源。在採用文本進行外語教學的過程中，應噹以文本理論為指導，根據文本結構和內容方麵的層級性、連貫性以及交際性等特徵，採用符閤文本特徵的教學策略和教學程序，有目的、有步驟地提高學生把“文本”轉化為“思想”的理解能力和把“思想”轉化為“文本”的錶達能力。
문본시외어교학적주요자원。재채용문본진행외어교학적과정중，응당이문본이론위지도，근거문본결구화내용방면적층급성、련관성이급교제성등특정，채용부합문본특정적교학책략화교학정서，유목적、유보취지제고학생파“문본”전화위“사상”적리해능력화파“사상”전화위“문본”적표체능력。
