搏击(体育论坛)
搏擊(體育論罈)
박격(체육론단)
Technique of Practical Fighting
2015年
9期
62-64
,共3页
体育技能%综合式案例%应用教学
體育技能%綜閤式案例%應用教學
체육기능%종합식안례%응용교학
Technical ability of sports%Comprehensive case%Applying in teaching
在实施体育新课程标准的背景下,让学生学会学习,培养学生自主探究的学习能力和创新能力,已成为体育课教学的重要任务。同时,对体育教师的教学能力和知识结构也提出更高的要求,要真正意义上实现以学生为主体,以培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力为基本的价值取向,必须提高体育教师的教育能力。体育教师不但要掌握好理论知识,还要能掌握好消除教学过程中的各种隐患的方法,对培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力,创建相互学习,具有重要的作用。因此,为了提高体育教师的教学水平,文章引进综合式案例教学方法。就此什么是案例教学,它同其它类型的教学方法相比有什么特点、优点;如何开展综合式案例教学等情况展开研究。以此,为体育技能的学习提供借鉴,为案例教学在体育教学中的应用提供理论支持。
在實施體育新課程標準的揹景下,讓學生學會學習,培養學生自主探究的學習能力和創新能力,已成為體育課教學的重要任務。同時,對體育教師的教學能力和知識結構也提齣更高的要求,要真正意義上實現以學生為主體,以培養學生自主學習能力、實踐能力和創新能力為基本的價值取嚮,必鬚提高體育教師的教育能力。體育教師不但要掌握好理論知識,還要能掌握好消除教學過程中的各種隱患的方法,對培養學生髮現問題、分析問題與解決問題的能力,創建相互學習,具有重要的作用。因此,為瞭提高體育教師的教學水平,文章引進綜閤式案例教學方法。就此什麽是案例教學,它同其它類型的教學方法相比有什麽特點、優點;如何開展綜閤式案例教學等情況展開研究。以此,為體育技能的學習提供藉鑒,為案例教學在體育教學中的應用提供理論支持。
재실시체육신과정표준적배경하,양학생학회학습,배양학생자주탐구적학습능력화창신능력,이성위체육과교학적중요임무。동시,대체육교사적교학능력화지식결구야제출경고적요구,요진정의의상실현이학생위주체,이배양학생자주학습능력、실천능력화창신능력위기본적개치취향,필수제고체육교사적교육능력。체육교사불단요장악호이론지식,환요능장악호소제교학과정중적각충은환적방법,대배양학생발현문제、분석문제여해결문제적능력,창건상호학습,구유중요적작용。인차,위료제고체육교사적교학수평,문장인진종합식안례교학방법。취차십요시안례교학,타동기타류형적교학방법상비유십요특점、우점;여하개전종합식안례교학등정황전개연구。이차,위체육기능적학습제공차감,위안례교학재체육교학중적응용제공이론지지。
In the background of the implement of new curriculum standards it has become the important task for physical teaching to cultivate students’ capacity of learning and exploring. This task also proposes a higher request for teachers'teaching ability and knowledge structure so as to ensure the aim to place students as the primary part to learn, to practice and to innovate. Teachers should not only equips themselves with solid theoretical knowledge, but also grasp the methods of discovering and correcting bad ways of learning in the process of teaching, which will contribute to cultivate students’ ability to solve problems and to create mutual learning . The use of comprehensive case is a method in point. This thesis expounds how to launch comprehensive teaching and how should students study the comprehensive case and how should to teach the case. Thus it offers reference for the technical ability case teaching for the future.