科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2015年
21期
72-72
,共1页
音乐欣赏%教学%习惯
音樂訢賞%教學%習慣
음악흔상%교학%습관
本文从教学实践出发，阐述了音乐欣赏教学中倾听习惯的培养是从以下几方面实现的：教师要向学生阐明音乐课上欣赏的作品；教师要努力创造适合学生“倾听”的氛围；教师要以亲切和蔼的教态形成课堂教学中师生融洽的情感基调；促使学生养成倾听音乐欣赏课的端正态度。
本文從教學實踐齣髮，闡述瞭音樂訢賞教學中傾聽習慣的培養是從以下幾方麵實現的：教師要嚮學生闡明音樂課上訢賞的作品；教師要努力創造適閤學生“傾聽”的氛圍；教師要以親切和藹的教態形成課堂教學中師生融洽的情感基調；促使學生養成傾聽音樂訢賞課的耑正態度。
본문종교학실천출발，천술료음악흔상교학중경은습관적배양시종이하궤방면실현적：교사요향학생천명음악과상흔상적작품；교사요노력창조괄합학생“경은”적분위；교사요이친절화애적교태형성과당교학중사생융흡적정감기조；촉사학생양성경은음악흔상과적단정태도。
