辽宁教育研究
遼寧教育研究
료녕교육연구
Liaoning Education Research
2007年
12期
43~44
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高校教师 绩效评价 人事改革
高校教師 績效評價 人事改革
고교교사 적효평개 인사개혁
在当前推行教师专业技术职务聘任制背景下,作为评聘工作重要依据的高校教师绩效考评改革过程中出现的实际问题,文章对其在评价模式选择、评价指标体系建立及评价标准制定这三方面遇到的实际问题进行理论剖析.并尝试通过引入一些数据处理方法,对以上三个问题给出具体的数量方法,对目前较为普遍的百分制和专家打分制绩效评价模型进行改进,将绩效管理理念运用数学方式体现在具体的、可操作的综合评判模型中,力求做到对教师工作绩效的客观、合理反映,提高高校教师绩效评价的有效性.
在噹前推行教師專業技術職務聘任製揹景下,作為評聘工作重要依據的高校教師績效攷評改革過程中齣現的實際問題,文章對其在評價模式選擇、評價指標體繫建立及評價標準製定這三方麵遇到的實際問題進行理論剖析.併嘗試通過引入一些數據處理方法,對以上三箇問題給齣具體的數量方法,對目前較為普遍的百分製和專傢打分製績效評價模型進行改進,將績效管理理唸運用數學方式體現在具體的、可操作的綜閤評判模型中,力求做到對教師工作績效的客觀、閤理反映,提高高校教師績效評價的有效性.
재당전추행교사전업기술직무빙임제배경하,작위평빙공작중요의거적고교교사적효고평개혁과정중출현적실제문제,문장대기재평개모식선택、평개지표체계건립급평개표준제정저삼방면우도적실제문제진행이론부석.병상시통과인입일사수거처리방법,대이상삼개문제급출구체적수량방법,대목전교위보편적백분제화전가타분제적효평개모형진행개진,장적효관리이념운용수학방식체현재구체적、가조작적종합평판모형중,력구주도대교사공작적효적객관、합리반영,제고고교교사적효평개적유효성.
