岳阳职业技术学院学报
嶽暘職業技術學院學報
악양직업기술학원학보
Yueyang Vocational Technical College
2007年
6期
52~54
,共null页
三年高职 学生 学习风格 分析
三年高職 學生 學習風格 分析
삼년고직 학생 학습풍격 분석
目的 了解三年制高职学生学习风格,为学习任务分析和教学策略制定提供依据.方法 采用Felder学习风格问卷,对我院2007级三年制高职学生进行自填式问卷调查.结果 经Quick Cluster和Hierarchical Cluster分析,我院2007级2075名三年制高职学生学习风格相当一致,有63.33%的学生以积极主动型、感觉型和视觉型为主体学习风格.结论 喜欢通过一些活动和尝试来学习的学生多于通过思考来学习的学生;倾向于学习事实性内容的学生多于喜欢发现事物的发展可能性及相互关系的学生;善于通过情境记忆的学生多于通过口头语言来记忆的学生.
目的 瞭解三年製高職學生學習風格,為學習任務分析和教學策略製定提供依據.方法 採用Felder學習風格問捲,對我院2007級三年製高職學生進行自填式問捲調查.結果 經Quick Cluster和Hierarchical Cluster分析,我院2007級2075名三年製高職學生學習風格相噹一緻,有63.33%的學生以積極主動型、感覺型和視覺型為主體學習風格.結論 喜歡通過一些活動和嘗試來學習的學生多于通過思攷來學習的學生;傾嚮于學習事實性內容的學生多于喜歡髮現事物的髮展可能性及相互關繫的學生;善于通過情境記憶的學生多于通過口頭語言來記憶的學生.
목적 료해삼년제고직학생학습풍격,위학습임무분석화교학책략제정제공의거.방법 채용Felder학습풍격문권,대아원2007급삼년제고직학생진행자전식문권조사.결과 경Quick Cluster화Hierarchical Cluster분석,아원2007급2075명삼년제고직학생학습풍격상당일치,유63.33%적학생이적겁주동형、감각형화시각형위주체학습풍격.결론 희환통과일사활동화상시래학습적학생다우통과사고래학습적학생;경향우학습사실성내용적학생다우희환발현사물적발전가능성급상호관계적학생;선우통과정경기억적학생다우통과구두어언래기억적학생.
