CAJ | 학술논문

中国城乡发展的不平衡造成了教育的城乡二元化。在这种不合理结构影响下,农村教育话语权渐渐失去了应有的地位,从而进一步拉大了城乡教育的差距,形成知识尴尬、文化退守的局面。现有的农村教育改革没能从根本上改变这种困境,农村教育身份的缺失现象越来越引起世人的关注。
중국성향발전적불평형조성료교육적성향이원화。재저충불합리결구영향하,농촌교육화어권점점실거료응유적지위,종이진일보랍대료성향교육적차거,형성지식감개、문화퇴수적국면。현유적농촌교육개혁몰능종근본상개변저충곤경,농촌교육신빈적결실현상월래월인기세인적관주。