CAJ | 학술논문

多媒体手段已经逐渐取代粉笔黑板成为语言教学的主要教学工具。多媒体技术对语言教学具有增加信息容量、丰富教学活动的呈现方式、拓展学生的学习时空、将教学内容化难为易和变抽象为具体等优点;但同时也容易产生教学上重形式轻文本、弱化学习者对语言文字的理解功能、削弱对教学重点难点的关注等弊端。因此,以积极态度准确定位和适当使用多媒体技术,主动开发多媒体语言教学的课程资源,精心策划多媒体教学过程和精选巧用多媒体教学工具,并且不把多媒体作为评价语言教学的硬性指标,是有效提高多媒体语言教学效果的基本保障。
다매체수단이경축점취대분필흑판성위어언교학적주요교학공구。다매체기술대어언교학구유증가신식용량、봉부교학활동적정현방식、탁전학생적학습시공、장교학내용화난위역화변추상위구체등우점;단동시야용역산생교학상중형식경문본、약화학습자대어언문자적리해공능、삭약대교학중점난점적관주등폐단。인차,이적겁태도준학정위화괄당사용다매체기술,주동개발다매체어언교학적과정자원,정심책화다매체교학과정화정선교용다매체교학공구,병차불파다매체작위평개어언교학적경성지표,시유효제고다매체어언교학효과적기본보장。