CAJ | 학술논문

在学校管理方面制约教师合作的因素有竞争机制、非科学的考评方法、对教师工作和心理缺乏尊重,缺乏人性化管理、对名优教师的使用和学校领导层面缺乏合作等。导致这些情况出现的原因有生源危机、学校的生存压力、急功近利的心态,观念陈旧等因素。笔者认为,制定一个科学公平的能促进教师合作的制度,通过制度的约束力打造一个合作的团队,是增强学校竞争力的长远之计。
재학교관리방면제약교사합작적인소유경쟁궤제、비과학적고평방법、대교사공작화심리결핍존중,결핍인성화관리、대명우교사적사용화학교령도층면결핍합작등。도치저사정황출현적원인유생원위궤、학교적생존압력、급공근리적심태,관념진구등인소。필자인위,제정일개과학공평적능촉진교사합작적제도,통과제도적약속력타조일개합작적단대,시증강학교경쟁력적장원지계。