北京体育大学学报
北京體育大學學報
북경체육대학학보
Journal of Beijing University of Physical Education
2007年
S1期
~
,共null页
本文在研究中,依据“掌握学习”理论,结合足球教学的特点,设计掌握学习法的教学模式。探讨“掌握学习”教学法对足球技术教学的可行性和效果。1研究对象和方法选择北京科技大学和中国人民大学的本科生为研究对象,并随机确定实验组利对照组。研究采用文献资料法、教学对比实验法、统计学等研究方法,将获得的数据,进行统计并对其结果进行比较分析。2结果与分析2.1实验结果(表1、表2、表3)。表1两组学生技评对比组别脚背内侧踢球传接球技术蛇形运球实验组7 3±4.3 72±4.8 74.3±3.5对照组63.4±5.1 68.2±4.4 67.4±2.7P<0.05<0.05<0.05表2两组学生理论知识对比组别要领错误纠正观察判断能力回答问题实验组81.3±4.7 77.8±3.6 78.2±5.1 78.44±5.6对照组73.4±5.72.7±5.4 70.3±6.7 72.6±5.4P<0.05<0.05 0.05 0.05表3两组学生前后动机对比组别实验前实验后P值实验组119.13±7.56 131.50±7.86<0.05对照组120.70±6.78 124.80±5.43从表1、表2中看出,技评的三项内容和理论知识...
本文在研究中,依據“掌握學習”理論,結閤足毬教學的特點,設計掌握學習法的教學模式。探討“掌握學習”教學法對足毬技術教學的可行性和效果。1研究對象和方法選擇北京科技大學和中國人民大學的本科生為研究對象,併隨機確定實驗組利對照組。研究採用文獻資料法、教學對比實驗法、統計學等研究方法,將穫得的數據,進行統計併對其結果進行比較分析。2結果與分析2.1實驗結果(錶1、錶2、錶3)。錶1兩組學生技評對比組彆腳揹內側踢毬傳接毬技術蛇形運毬實驗組7 3±4.3 72±4.8 74.3±3.5對照組63.4±5.1 68.2±4.4 67.4±2.7P<0.05<0.05<0.05錶2兩組學生理論知識對比組彆要領錯誤糾正觀察判斷能力迴答問題實驗組81.3±4.7 77.8±3.6 78.2±5.1 78.44±5.6對照組73.4±5.72.7±5.4 70.3±6.7 72.6±5.4P<0.05<0.05 0.05 0.05錶3兩組學生前後動機對比組彆實驗前實驗後P值實驗組119.13±7.56 131.50±7.86<0.05對照組120.70±6.78 124.80±5.43從錶1、錶2中看齣,技評的三項內容和理論知識...
본문재연구중,의거“장악학습”이론,결합족구교학적특점,설계장악학습법적교학모식。탐토“장악학습”교학법대족구기술교학적가행성화효과。1연구대상화방법선택북경과기대학화중국인민대학적본과생위연구대상,병수궤학정실험조리대조조。연구채용문헌자료법、교학대비실험법、통계학등연구방법,장획득적수거,진행통계병대기결과진행비교분석。2결과여분석2.1실험결과(표1、표2、표3)。표1량조학생기평대비조별각배내측척구전접구기술사형운구실험조7 3±4.3 72±4.8 74.3±3.5대조조63.4±5.1 68.2±4.4 67.4±2.7P<0.05<0.05<0.05표2량조학생이론지식대비조별요령착오규정관찰판단능력회답문제실험조81.3±4.7 77.8±3.6 78.2±5.1 78.44±5.6대조조73.4±5.72.7±5.4 70.3±6.7 72.6±5.4P<0.05<0.05 0.05 0.05표3량조학생전후동궤대비조별실험전실험후P치실험조119.13±7.56 131.50±7.86<0.05대조조120.70±6.78 124.80±5.43종표1、표2중간출,기평적삼항내용화이론지식...
