洛阳师范学院学报
洛暘師範學院學報
락양사범학원학보
Journal of Luoyang Teachers College
2001年
2期
119~121
,共null页
几何；定理；教学；创新
幾何；定理；教學；創新
궤하；정리；교학；창신
平面几何的定理、公式、法则反映了几何概念的内在联系,揭示了它们之间的基本规律.探究定理教学的科学方法,不仅能使学生牢固地掌握这些知识,尤其有利于培养学生的逻辑思维和创新能力.
平麵幾何的定理、公式、法則反映瞭幾何概唸的內在聯繫,揭示瞭它們之間的基本規律.探究定理教學的科學方法,不僅能使學生牢固地掌握這些知識,尤其有利于培養學生的邏輯思維和創新能力.
평면궤하적정리、공식、법칙반영료궤하개념적내재련계,게시료타문지간적기본규률.탐구정리교학적과학방법,불부능사학생뢰고지장악저사지식,우기유리우배양학생적라집사유화창신능력.
