开放教育研究
開放教育研究
개방교육연구
Open Education Research
2008年
2期
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价值客体 价值主体 手段价值 目的价值
價值客體 價值主體 手段價值 目的價值
개치객체 개치주체 수단개치 목적개치
object of value; subject of value; method value; purpose value;
技术化生存阶段,关注技术与教育的关系既是技术哲学界的使命,也是教育界的使命。本文侧重于从价值论的角度来探讨教育与技术的关系。价值论强调价值关系是主客体关系的本质,并不是贬低实践关系的重要性,我们把"教育中技术的价值"理解为技术对于教育的生存和发展过程中所实现的人的价值,本质在于手段价值和目的价值的统一。
技術化生存階段,關註技術與教育的關繫既是技術哲學界的使命,也是教育界的使命。本文側重于從價值論的角度來探討教育與技術的關繫。價值論彊調價值關繫是主客體關繫的本質,併不是貶低實踐關繫的重要性,我們把"教育中技術的價值"理解為技術對于教育的生存和髮展過程中所實現的人的價值,本質在于手段價值和目的價值的統一。
기술화생존계단,관주기술여교육적관계기시기술철학계적사명,야시교육계적사명。본문측중우종개치론적각도래탐토교육여기술적관계。개치론강조개치관계시주객체관계적본질,병불시폄저실천관계적중요성,아문파"교육중기술적개치"리해위기술대우교육적생존화발전과정중소실현적인적개치,본질재우수단개치화목적개치적통일。
In the stage of the technological existence,one mission of the technological philosophic academic field and educational academic field is to pay attention to the relationship between the technology and education.This paper analyzes the relationship between the technology and education from axiology.Axiology not only emphasis that the value relationship is the essence of the relation between object and subject,but also pay attention to the practice."The value of technology in education" presents the human be...
