广西大学学报：哲学社会科学版
廣西大學學報：哲學社會科學版
엄서대학학보：철학사회과학판
Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Science)
2005年
z1期
75~76
,共null页
陈子乾 顾运厅 郑宏飞 何小荣
陳子乾 顧運廳 鄭宏飛 何小榮
진자건 고운청 정굉비 하소영
PBL 教学模式 物理专业教学
PBL 教學模式 物理專業教學
PBL 교학모식 물리전업교학
PBL(Problem-based learning)直译是:"基于问题的学习".这是一种很好的教学模式,在国外医学院已经是一种流行的教学方法,但在国内还处于试行状况.本文将对PBL的特点、使用方法和应用效果进行分析与讨论,同时也对物理学的教学特点和物理专业学生培养方向的变化等进行剖析,探讨应用PBL教学法在物理专业教学中的可能性.
PBL(Problem-based learning)直譯是:"基于問題的學習".這是一種很好的教學模式,在國外醫學院已經是一種流行的教學方法,但在國內還處于試行狀況.本文將對PBL的特點、使用方法和應用效果進行分析與討論,同時也對物理學的教學特點和物理專業學生培養方嚮的變化等進行剖析,探討應用PBL教學法在物理專業教學中的可能性.
PBL(Problem-based learning)직역시:"기우문제적학습".저시일충흔호적교학모식,재국외의학원이경시일충류행적교학방법,단재국내환처우시행상황.본문장대PBL적특점、사용방법화응용효과진행분석여토론,동시야대물이학적교학특점화물리전업학생배양방향적변화등진행부석,탐토응용PBL교학법재물리전업교학중적가능성.
