现代远程教育研究
現代遠程教育研究
현대원정교육연구
Modern Distance Education Research
2005年
5期
44~46
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远程教育 教育平等 社会发展
遠程教育 教育平等 社會髮展
원정교육 교육평등 사회발전
本文通过对教育平等概念、层次及我国现阶段存在的教育不平等现象的分析,阐释了远程教育作为一种教育模式,在办学形式和信息资源利用两方面与教育平等理念相吻合的基础,对推进教育平等进程有着相当大的意义.但是,这种推进应当在以政治、经济、社会和文化为基础的社会大环境中进行,并实现教育平等化进程中远程教育与社会发展的良性互动.
本文通過對教育平等概唸、層次及我國現階段存在的教育不平等現象的分析,闡釋瞭遠程教育作為一種教育模式,在辦學形式和信息資源利用兩方麵與教育平等理唸相吻閤的基礎,對推進教育平等進程有著相噹大的意義.但是,這種推進應噹在以政治、經濟、社會和文化為基礎的社會大環境中進行,併實現教育平等化進程中遠程教育與社會髮展的良性互動.
본문통과대교육평등개념、층차급아국현계단존재적교육불평등현상적분석,천석료원정교육작위일충교육모식,재판학형식화신식자원이용량방면여교육평등이념상문합적기출,대추진교육평등진정유착상당대적의의.단시,저충추진응당재이정치、경제、사회화문화위기출적사회대배경중진행,병실현교육평등화진정중원정교육여사회발전적량성호동.
