农业考古
農業攷古
농업고고
Agricultural Archaeology
2005年
5期
307~309
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农村中小学 校长 素质 调查 对策
農村中小學 校長 素質 調查 對策
농촌중소학 교장 소질 조사 대책
中小学校长作为学校的最高管理者,其素质的高低直接关系到学校的办学质量和我国素质教育的全面实施.目前,江西省农村中小学校长中普遍存在思想观念陈旧、学习动力不足、业务能力缺乏等现象,在一定程度上制约了江西省基础教育的改革与发展.因此,教育行政管理部门要创新管理机制、制定继续教育体系、建立教育科研制度、构建评价指标体系,共同推进江西省农村中小学校长整体素质的提高.
中小學校長作為學校的最高管理者,其素質的高低直接關繫到學校的辦學質量和我國素質教育的全麵實施.目前,江西省農村中小學校長中普遍存在思想觀唸陳舊、學習動力不足、業務能力缺乏等現象,在一定程度上製約瞭江西省基礎教育的改革與髮展.因此,教育行政管理部門要創新管理機製、製定繼續教育體繫、建立教育科研製度、構建評價指標體繫,共同推進江西省農村中小學校長整體素質的提高.
중소학교장작위학교적최고관리자,기소질적고저직접관계도학교적판학질량화아국소질교육적전면실시.목전,강서성농촌중소학교장중보편존재사상관념진구、학습동력불족、업무능력결핍등현상,재일정정도상제약료강서성기출교육적개혁여발전.인차,교육행정관리부문요창신관리궤제、제정계속교육체계、건립교육과연제도、구건평개지표체계,공동추진강서성농촌중소학교장정체소질적제고.
