清华大学学报：哲学社会科学版
清華大學學報：哲學社會科學版
청화대학학보：철학사회과학판
Journal of Tsinghua University(Philosophy and Social Sciences)
2004年
S1期
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语音处理策略 语音习得 普遍趋势 语言环境 个人偏好 音系规则
語音處理策略 語音習得 普遍趨勢 語言環境 箇人偏好 音繫規則
어음처리책략 어음습득 보편추세 어언배경 개인편호 음계규칙
phonological processes; phonological acquisition; universal tendency; ambient language; individual preference;
语音处理策略是用一些简单的音替代那些与之具有共同特征但对个人发音能力构成困难的音的心理操作过程。语音处理策略是儿童发音器官运用能力低,认知能力等资源受限的一大体现。文章在回顾国内外主要相关研究的基础上,对一名汉语普通话儿童1岁8个月时使用的语音处理策略进行了系统分析,试图探讨儿童语音习得中普遍趋势、语言环境和个人偏好所起的作用,以及儿童语音习得是否受天生的音系规则支配的问题。
語音處理策略是用一些簡單的音替代那些與之具有共同特徵但對箇人髮音能力構成睏難的音的心理操作過程。語音處理策略是兒童髮音器官運用能力低,認知能力等資源受限的一大體現。文章在迴顧國內外主要相關研究的基礎上,對一名漢語普通話兒童1歲8箇月時使用的語音處理策略進行瞭繫統分析,試圖探討兒童語音習得中普遍趨勢、語言環境和箇人偏好所起的作用,以及兒童語音習得是否受天生的音繫規則支配的問題。
어음처리책략시용일사간단적음체대나사여지구유공동특정단대개인발음능력구성곤난적음적심리조작과정。어음처리책략시인동발음기관운용능력저,인지능력등자원수한적일대체현。문장재회고국내외주요상관연구적기출상,대일명한어보통화인동1세8개월시사용적어음처리책략진행료계통분석,시도탐토인동어음습득중보편추세、어언배경화개인편호소기적작용,이급인동어음습득시부수천생적음계규칙지배적문제。
Phonological process is a mental operation that applies in speech to substitute an alternative class identical but lacking in the difficult property for a class of sounds or sound sequences presenting a common difficulty to individual s speech capacity.Process is an indicator of children s restricted resources,such as motor-oral skills,cognitive capacity,etc.A 20-month-old s phonological processes are classified and analyzed in the present paper.The results are compared with those of some major studies at h...
