山西师大学报：社会科学版
山西師大學報：社會科學版
산서사대학보：사회과학판
Journal of Shanxi Teachers University
2004年
S1期
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元素性质 研究模型 建构
元素性質 研究模型 建構
원소성질 연구모형 건구
本文以建构主义理论、思想模型、问题解决理论为指导,根据化学学科学习特点,提出了在化学教学中构建"元素性质研究模型"的逻辑线索——经验线、情境线、理论线,同时提出元素性质研究模型建构的三个阶梯——经验积累阶段、理解深化阶段、理论指导阶段.
本文以建構主義理論、思想模型、問題解決理論為指導,根據化學學科學習特點,提齣瞭在化學教學中構建"元素性質研究模型"的邏輯線索——經驗線、情境線、理論線,同時提齣元素性質研究模型建構的三箇階梯——經驗積纍階段、理解深化階段、理論指導階段.
본문이건구주의이론、사상모형、문제해결이론위지도,근거화학학과학습특점,제출료재화학교학중구건"원소성질연구모형"적라집선색——경험선、정경선、이론선,동시제출원소성질연구모형건구적삼개계제——경험적루계단、리해심화계단、이론지도계단.
