CAJ | 학술논문

以往的日本教育注重提高国民的整体素质,而新的形势则要求它培养个性丰富、开拓创新的年轻一代。以2002年4月开始实施的新的学习指导要领为标志的日本基础教育课程改革,就强调了充实和发展个性的教育原则。这一原则从二十多年前被提出开始,通过学习指导要领而逐步体现在日本的学校教育中。此次课程改革的一项重大举措是新开设了“综合学习”课,这是一门由学校创意设计的综合性学习课程,目的在于培养学生的自主学习能力,促进其个性的发展。同时日本还在全国中小学全面推行学校五天制,其目的是为了丰富学生的校外生活体验,并使他们有更多时间进行自主学习,从而有利于学生个性的发展。
이왕적일본교육주중제고국민적정체소질,이신적형세칙요구타배양개성봉부、개탁창신적년경일대。이2002년4월개시실시적신적학습지도요령위표지적일본기출교육과정개혁,취강조료충실화발전개성적교육원칙。저일원칙종이십다년전피제출개시,통과학습지도요령이축보체현재일본적학교교육중。차차과정개혁적일항중대거조시신개설료“종합학습”과,저시일문유학교창의설계적종합성학습과정,목적재우배양학생적자주학습능력,촉진기개성적발전。동시일본환재전국중소학전면추행학교오천제,기목적시위료봉부학생적교외생활체험,병사타문유경다시간진행자주학습,종이유리우학생개성적발전。