比较教育研究
比較教育研究
비교교육연구
Comparative Education Review
2002年
S1期
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全球化 知识经济 终身学习 大学
全毬化 知識經濟 終身學習 大學
전구화 지식경제 종신학습 대학
全球化,尤其是经济全球化,带来的最为重要的后果之一是:世界各国为了适应全球经济竞争而产生的对受过良好教育的劳动力的极大需求。在终身学习和学习化社会的推动下。传统大学所充任的角色和担负的使命也相应发生了变化。新的高等教育“提供者”开始动摇传统大学知识生产者与拥有者的合法地位,“需求满足型”的成人教育和继续教育在终身学习框架下开始与高等教育聚合。与此同时,大学在全球化所带来的“标准化”与“麦当劳化”的重压下,必须对全球主义进行理性的批判,为保持地方多样性和原创性而发挥自己应有的作用。
全毬化,尤其是經濟全毬化,帶來的最為重要的後果之一是:世界各國為瞭適應全毬經濟競爭而產生的對受過良好教育的勞動力的極大需求。在終身學習和學習化社會的推動下。傳統大學所充任的角色和擔負的使命也相應髮生瞭變化。新的高等教育“提供者”開始動搖傳統大學知識生產者與擁有者的閤法地位,“需求滿足型”的成人教育和繼續教育在終身學習框架下開始與高等教育聚閤。與此同時,大學在全毬化所帶來的“標準化”與“麥噹勞化”的重壓下,必鬚對全毬主義進行理性的批判,為保持地方多樣性和原創性而髮揮自己應有的作用。
전구화,우기시경제전구화,대래적최위중요적후과지일시:세계각국위료괄응전구경제경쟁이산생적대수과량호교육적노동력적겁대수구。재종신학습화학습화사회적추동하。전통대학소충임적각색화담부적사명야상응발생료변화。신적고등교육“제공자”개시동요전통대학지식생산자여옹유자적합법지위,“수구만족형”적성인교육화계속교육재종신학습광가하개시여고등교육취합。여차동시,대학재전구화소대래적“표준화”여“맥당로화”적중압하,필수대전구주의진행이성적비판,위보지지방다양성화원창성이발휘자기응유적작용。