比较教育研究
比較教育研究
비교교육연구
Comparative Education Review
2002年
S1期
~
,共null页
比较教育 范式 转变
比較教育 範式 轉變
비교교육 범식 전변
面对21世纪教育国际化和全球化趋势,中国比较教育经历了范式的转变,表现为利用方法论工具,构筑新的理论框架,加深(或拓宽)研究的领域。通过对中国大陆、香港、澳门和台湾有关国际和比较教育的会刊、期刊和报告进行文本分析,作者试图阐明在上个世纪中国政治意识形态的变化与比较教育的历史发展之间的辨证关系,找到中国比较教育在“全球浪潮”中的定位。所谓的“全球浪潮”有以下几个方面的内容:比较教育话语源的多样化;比较教育学会之间的互通信息;全球化与地方化之间不断增强的张力。文章最后得出了对中国比较教育发展演进的一些有意义的启示。
麵對21世紀教育國際化和全毬化趨勢,中國比較教育經歷瞭範式的轉變,錶現為利用方法論工具,構築新的理論框架,加深(或拓寬)研究的領域。通過對中國大陸、香港、澳門和檯灣有關國際和比較教育的會刊、期刊和報告進行文本分析,作者試圖闡明在上箇世紀中國政治意識形態的變化與比較教育的歷史髮展之間的辨證關繫,找到中國比較教育在“全毬浪潮”中的定位。所謂的“全毬浪潮”有以下幾箇方麵的內容:比較教育話語源的多樣化;比較教育學會之間的互通信息;全毬化與地方化之間不斷增彊的張力。文章最後得齣瞭對中國比較教育髮展縯進的一些有意義的啟示。
면대21세기교육국제화화전구화추세,중국비교교육경력료범식적전변,표현위이용방법론공구,구축신적이론광가,가심(혹탁관)연구적영역。통과대중국대륙、향항、오문화태만유관국제화비교교육적회간、기간화보고진행문본분석,작자시도천명재상개세기중국정치의식형태적변화여비교교육적역사발전지간적변증관계,조도중국비교교육재“전구랑조”중적정위。소위적“전구랑조”유이하궤개방면적내용:비교교육화어원적다양화;비교교육학회지간적호통신식;전구화여지방화지간불단증강적장력。문장최후득출료대중국비교교육발전연진적일사유의의적계시。
