兰州大学学报：社会科学版
蘭州大學學報：社會科學版
란주대학학보：사회과학판
Journal of Lanzhor University(Social Sciences)
2001年
S1期
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术科课程 教学能力 教学改革
術科課程 教學能力 教學改革
술과과정 교학능력 교학개혁
高师体育专业术科教学当中 ,教师不但要对学生进行各项体育技术、技能的训练 ,也应加强对学生体育教学能力的培养。根据术科教学的特点 ,应有计划、有目的地培养学生的组织能力 ,讲解、示范能力 ,发现问题、纠正错误的能力 ,以及运用教学方法的能力。应把对学生教学能力的考核纳入考查范围 ,切实培养出专业技术过硬、教学能力娴熟的合格的体育教师
高師體育專業術科教學噹中 ,教師不但要對學生進行各項體育技術、技能的訓練 ,也應加彊對學生體育教學能力的培養。根據術科教學的特點 ,應有計劃、有目的地培養學生的組織能力 ,講解、示範能力 ,髮現問題、糾正錯誤的能力 ,以及運用教學方法的能力。應把對學生教學能力的攷覈納入攷查範圍 ,切實培養齣專業技術過硬、教學能力嫻熟的閤格的體育教師
고사체육전업술과교학당중 ,교사불단요대학생진행각항체육기술、기능적훈련 ,야응가강대학생체육교학능력적배양。근거술과교학적특점 ,응유계화、유목적지배양학생적조직능력 ,강해、시범능력 ,발현문제、규정착오적능력 ,이급운용교학방법적능력。응파대학생교학능력적고핵납입고사범위 ,절실배양출전업기술과경、교학능력한숙적합격적체육교사
