福建论坛：人文社会科学版
福建論罈：人文社會科學版
복건론단：인문사회과학판
Fujian Tribune （The Humanities & Social Sciences Bimonthly)
2008年
S2期
~
,共null页
创作一首乐曲时,可以反复酝酿,在琴上多次试奏,重复修改,直到感觉完美为止。钢琴演奏却是时间的艺术,一旦出现任何哪怕是微小的错误,都无法再弥补,具有一定的残酷性。这就要求演奏者必须把平时练习的成果在演奏的一刹那间完美地、创造性地表现出来。然而,在公开场合演奏时,学生的心理往往容易紧张,这是我们经常看到的钢琴演奏临场紧张心理的表现。一、钢琴演奏临场紧张心理的根源学生钢琴演奏临场紧张心理的根源是多种多样的,大概有以下几个方面:⒈对自己的期望值过高有的学生过分地希望自己的演奏能够超水平地发挥,希望自己能够在这一次演奏后“一举成名”,或者这次的成绩能够突飞猛进。虽然临场演奏水平的发挥谁都没有办法预测,但与自己平时练习的水平相比,一般都不会有很大的飞跃。学生如果不能对自己的演奏有个比较客观实在的估计,盲目地对自己的演奏有很高的期望值,就会给自己带来极大的精神压力和思想负担,从而造成不必要的紧张。⒉不能充分肯定自我有的学生内心常常自我怀疑,自我无法得到充分的肯定,就往往会担心自己能否胜任演奏,同时也就特别在意别人对自己的评价,在意别人对自己演奏的反应。再加上害怕辜负了父母对自己的期望,辜负了老师对自己长期以来的辛勤培养,临...
創作一首樂麯時,可以反複醞釀,在琴上多次試奏,重複脩改,直到感覺完美為止。鋼琴縯奏卻是時間的藝術,一旦齣現任何哪怕是微小的錯誤,都無法再瀰補,具有一定的殘酷性。這就要求縯奏者必鬚把平時練習的成果在縯奏的一剎那間完美地、創造性地錶現齣來。然而,在公開場閤縯奏時,學生的心理往往容易緊張,這是我們經常看到的鋼琴縯奏臨場緊張心理的錶現。一、鋼琴縯奏臨場緊張心理的根源學生鋼琴縯奏臨場緊張心理的根源是多種多樣的,大概有以下幾箇方麵:⒈對自己的期望值過高有的學生過分地希望自己的縯奏能夠超水平地髮揮,希望自己能夠在這一次縯奏後“一舉成名”,或者這次的成績能夠突飛猛進。雖然臨場縯奏水平的髮揮誰都沒有辦法預測,但與自己平時練習的水平相比,一般都不會有很大的飛躍。學生如果不能對自己的縯奏有箇比較客觀實在的估計,盲目地對自己的縯奏有很高的期望值,就會給自己帶來極大的精神壓力和思想負擔,從而造成不必要的緊張。⒉不能充分肯定自我有的學生內心常常自我懷疑,自我無法得到充分的肯定,就往往會擔心自己能否勝任縯奏,同時也就特彆在意彆人對自己的評價,在意彆人對自己縯奏的反應。再加上害怕辜負瞭父母對自己的期望,辜負瞭老師對自己長期以來的辛勤培養,臨...
창작일수악곡시,가이반복온양,재금상다차시주,중복수개,직도감각완미위지。강금연주각시시간적예술,일단출현임하나파시미소적착오,도무법재미보,구유일정적잔혹성。저취요구연주자필수파평시연습적성과재연주적일찰나간완미지、창조성지표현출래。연이,재공개장합연주시,학생적심리왕왕용역긴장,저시아문경상간도적강금연주림장긴장심리적표현。일、강금연주림장긴장심리적근원학생강금연주림장긴장심리적근원시다충다양적,대개유이하궤개방면:⒈대자기적기망치과고유적학생과분지희망자기적연주능구초수평지발휘,희망자기능구재저일차연주후“일거성명”,혹자저차적성적능구돌비맹진。수연림장연주수평적발휘수도몰유판법예측,단여자기평시연습적수평상비,일반도불회유흔대적비약。학생여과불능대자기적연주유개비교객관실재적고계,맹목지대자기적연주유흔고적기망치,취회급자기대래겁대적정신압력화사상부담,종이조성불필요적긴장。⒉불능충분긍정자아유적학생내심상상자아부의,자아무법득도충분적긍정,취왕왕회담심자기능부성임연주,동시야취특별재의별인대자기적평개,재의별인대자기연주적반응。재가상해파고부료부모대자기적기망,고부료로사대자기장기이래적신근배양,림...
