辽宁教育研究
遼寧教育研究
료녕교육연구
Liaoning Education Research
2000年
S1期
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ISO9001标准 教育质量 竞争能力
ISO9001標準 教育質量 競爭能力
ISO9001표준 교육질량 경쟁능력
一、将ISO 90 0 1标准应用于高等教育领域的可行性 1 .ISO 90 0 1标准的基本思想ISO 90 0 1系列标准是国际标准化组织制订的质量管理和质量保证标准 ,它是在总结了世界上许多先进国家的质量管理质量和保证经验的基础上制订并颁布的。其基本思想是“质量形成于生产全过程 ,必须使影响产品质量的全部因素在生产的全过程始终处于受控状态”。它是一种采用“过程管理”的手段来保证产品质量的管理方法。同时 ,它还强调“质量体系以文件化的形式规范所有质量活动的各个环节 ,也就是说 ,它是一个文件化的体系 ,须建立一整套科学、规范的质量体系文化 ,这是建立ISO 90 0 1质量体系的基础。ISO 90 0 1标准有2 0个要素 ,这 2 0个要素对影响产品质量环节提出了明确的要求。依据这 2 0个要素 ,结合产品的特点 ,编写质量体系文件 ,并按质量体系文件的规定严格执行 ,这就是建立和运行ISO 90 0 1质量体系的基本要求。2 .“产品”的基本概念要将ISO 90 0 1标准应用于高等教育领域 ,首先要明确学校的“产品”是什么 ?ISO 90 0 1系列标准起源于对机械加工产品的质量管理 ,以后逐步...
一、將ISO 90 0 1標準應用于高等教育領域的可行性 1 .ISO 90 0 1標準的基本思想ISO 90 0 1繫列標準是國際標準化組織製訂的質量管理和質量保證標準 ,它是在總結瞭世界上許多先進國傢的質量管理質量和保證經驗的基礎上製訂併頒佈的。其基本思想是“質量形成于生產全過程 ,必鬚使影響產品質量的全部因素在生產的全過程始終處于受控狀態”。它是一種採用“過程管理”的手段來保證產品質量的管理方法。同時 ,它還彊調“質量體繫以文件化的形式規範所有質量活動的各箇環節 ,也就是說 ,它是一箇文件化的體繫 ,鬚建立一整套科學、規範的質量體繫文化 ,這是建立ISO 90 0 1質量體繫的基礎。ISO 90 0 1標準有2 0箇要素 ,這 2 0箇要素對影響產品質量環節提齣瞭明確的要求。依據這 2 0箇要素 ,結閤產品的特點 ,編寫質量體繫文件 ,併按質量體繫文件的規定嚴格執行 ,這就是建立和運行ISO 90 0 1質量體繫的基本要求。2 .“產品”的基本概唸要將ISO 90 0 1標準應用于高等教育領域 ,首先要明確學校的“產品”是什麽 ?ISO 90 0 1繫列標準起源于對機械加工產品的質量管理 ,以後逐步...
일、장ISO 90 0 1표준응용우고등교육영역적가행성 1 .ISO 90 0 1표준적기본사상ISO 90 0 1계렬표준시국제표준화조직제정적질량관리화질량보증표준 ,타시재총결료세계상허다선진국가적질량관리질량화보증경험적기출상제정병반포적。기기본사상시“질량형성우생산전과정 ,필수사영향산품질량적전부인소재생산적전과정시종처우수공상태”。타시일충채용“과정관리”적수단래보증산품질량적관리방법。동시 ,타환강조“질량체계이문건화적형식규범소유질량활동적각개배절 ,야취시설 ,타시일개문건화적체계 ,수건립일정투과학、규범적질량체계문화 ,저시건립ISO 90 0 1질량체계적기출。ISO 90 0 1표준유2 0개요소 ,저 2 0개요소대영향산품질량배절제출료명학적요구。의거저 2 0개요소 ,결합산품적특점 ,편사질량체계문건 ,병안질량체계문건적규정엄격집행 ,저취시건립화운행ISO 90 0 1질량체계적기본요구。2 .“산품”적기본개념요장ISO 90 0 1표준응용우고등교육영역 ,수선요명학학교적“산품”시십요 ?ISO 90 0 1계렬표준기원우대궤계가공산품적질량관리 ,이후축보...