戏剧艺术
戲劇藝術
희극예술
Theatre Arts
2000年
3期
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在导演艺术从“再现美学”向“表现美学”不断拓展、变化的大趋势中,如何使我们的教学体系适应时代的发展是导演教学研究的新课题。下面,想谈谈我在基础教学实践中经常思考的一些问题。 一、不断调整基础教学的内容 徐晓钟院长在《中央戏剧学院深化教学改革方案》中指出:“我们导演教学对抽象思维、假定性思维和表现性思维的培养训练从观念、教学内容直至教学措施均薄弱。我们往往心安理得地把这种训练推延到高年级,而作为一种思维能力,到高年级才开始训练则显得晚
在導縯藝術從“再現美學”嚮“錶現美學”不斷拓展、變化的大趨勢中,如何使我們的教學體繫適應時代的髮展是導縯教學研究的新課題。下麵,想談談我在基礎教學實踐中經常思攷的一些問題。 一、不斷調整基礎教學的內容 徐曉鐘院長在《中央戲劇學院深化教學改革方案》中指齣:“我們導縯教學對抽象思維、假定性思維和錶現性思維的培養訓練從觀唸、教學內容直至教學措施均薄弱。我們往往心安理得地把這種訓練推延到高年級,而作為一種思維能力,到高年級纔開始訓練則顯得晚
재도연예술종“재현미학”향“표현미학”불단탁전、변화적대추세중,여하사아문적교학체계괄응시대적발전시도연교학연구적신과제。하면,상담담아재기출교학실천중경상사고적일사문제。 일、불단조정기출교학적내용 서효종원장재《중앙희극학원심화교학개혁방안》중지출:“아문도연교학대추상사유、가정성사유화표현성사유적배양훈련종관념、교학내용직지교학조시균박약。아문왕왕심안리득지파저충훈련추연도고년급,이작위일충사유능력,도고년급재개시훈련칙현득만
